教师培训【2019】 21 号

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根据《山西省教育厅关于组织实施2019年山西省高校新入职教师国培示范项目的通知》（晋教师函【2019】63号）文件要求，现组织我校教师参加山西省高校新入职教师国培示范项目。为做好此项工作，现将具体内容通知如下：

一、培训对象

2019年新入职教师和调入本校从事教学工作但无高校教学工作经历的教师,3人。

二、培训内容

根据高校教学改革需要与初任教师岗位要求，围绕“专业理念与规范”“教学理论与技能”“信息技术与运用”等三个模块设计培训内容，突出教育教学基本技能的实践教学。

（一）“专业理念与规范”模块

以高校教师师德修养和综合素养养成为重点，包括师德规范、教育政策与法规、高等教育发展趋势、教师职业生涯规划等内容。

（二）“教学理论与技能”模块

以教育教学基本理论和技能学习为重点，包括教学设计、教学行为、教学评价、教学反思与研究等内容。

（三）“信息技术与运用”模块

以信息技术在教育教学中的应用为重点，包括最新信息化教学技术、信息化环境下的教学模式、在线教学资源与学习工具的运用等内容。

三、培训方式

培训采取“专题讲授+实践教学+返岗教研”相结合的混合型培训方式，以专题讲授为基础，实践教学为重点，返岗教研为延伸，分两个阶段进行。

（一）集中培训阶段

采取专题报告会、课堂教学与实践、观摩考察、工作坊、小组讨论等方式进行。

（二）返岗教研阶段

在经验丰富、具有副教授及以上职称的指导教师指导下，开展“传、帮、带”教师成长模式为基础的教师专业能力培育模式，开展返岗教研任务（时间6个月，具体任务集中培训阶段另行通知）。

四、集中培训时间

2019年10月11日-10月30日。

五、报名方式

拟参训教师通过扫下方二维码进行报名，满3人报名自动截止。

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六、管理与考核

经考核合格的参训教师，颁发全国统一的《高等学校新入职教师国培示范项目培训合格证书》。该证书与高校新入职教师培训证书效力相同，可作为高校教师资格认定的依据。培训经历计入教师发展档案。

七、注意事项

1.参训教师于2019年9月25日前登录http://gsgp.ccf.edu.cn，点击“学员注册”进行信息注册。提交报名信息成功后，下载《学员推荐表》正反面打印一式三份，加盖教师发展中心公章。

2.参训教师于2019年10月10日下午在山西大学学术交流中心（山西大学坞城校区北门内）报到。

3.参训教师报到时需携带2寸近期免冠照片2张（蓝底），身份证（正反面）复印件1份，已填写的《2019年高校新入职教师国培项目学员需求调查表》（附件）1份，以及《学员推荐表》一式三份。

4.参训教师要以积极的态度、进取的精神和良好的状态参加培训，严格遵守培训纪律。

附件：《2019年高校新入职教师国培项目学员需求调查表》

教师发展中心

2019年9月9日

附件：

2019年高校新入职教师国培项目学员需求调查表

尊敬的老师：您好！

欢迎您参加教育部2019年高校新入职教师“国培示范性项目”。为确保培训的针对性和有效性，请您认真选择或填写下列内容。感谢您的支持和配合！

一、个人信息

1、姓名：____________                      性别：（）男（）女

2、最高学历：（ ）大学本科 （ ）研究生最高学位：（）博士 （）硕士

3、工作单位（全称）：_________________________________

4、第一学历毕业学校：________________________ 专业：

5、最高学历毕业学校：________________________ 专业：

6、接受过师范教育（教育学、心理学、教学论等）：（）是（）否

7、参与过教学技能培训（微格教学、说课评课等）：（）是（）否

二、对培训的需求

1、您期待的培训形式是（请填入1-6的数字。1、最期待，6、最不期待）：

（ ）专题讲座（ ）案例分析（ ）工作坊（ ）说课评课（ ）同课异构（）现场观摩

2、在“专题讲座”现场，专家应从新入职教师面对的真实问题出发，与学员充分互动。

（ ）非常赞同（）赞同（ ）无所谓（ ）不赞同（ ）非常不赞同

3、您急需了解的培训内容是（请填入1-3的数字。1、急需， 2、需要  3、不急需）：

（ ）专业理念与规范（ ）信息技术与运用（ ）教学理论与技能

4、关于“专业理念与规范”，您最感兴趣的是（单选）：

（ ）师德规范 （ ）教育政策与法规 （ ）高等教育发展趋势 （）教师职业生涯规划

5、关于“信息技术与运用”，您最感兴趣的是（单选）：

（ ）信息化教学技术 （ ）信息化环境下的教学模式 （ ）在线教学资源与学习工具运用

6、关于“教学理论与技能”，您最感兴趣的是（单选）：

（ ）教学设计 （ ）教学行为 （ ）教学评价 （ ）教学反思与研究

7、关于“教学设计”，您渴望在此次培训中：

（ ）了解教学设计的相关理论 （ ）了解教学设计的基本要素 （）学会撰写教学设计

8、关于“教学行为”，您渴望在此次培训中：

（ ）了解教学行为的相关概念 （ ）了解教学行为的基本规范 （）调适自己的教学行为

9、关于“教学评价”，您渴望在此次培训中：

（ ）了解教学评价的相关理论 （ ）了解高校常用的教学评价方式（）掌握课堂评价技巧

10、关于“教学反思与研究”，您渴望在此次培训中：

（ ）了解教学反思与研究之间的关系 （ ）了解教学反思与研究的基本方法

（ ）了解教育反思与研究的教育功能 （ ）学会撰写教学反思日志以促进自身专业成长

再次感谢您的支持与配合！恭候您的光临！预祝学习快乐！